内容预览
这是一段藏在历史尘埃里的黑色影像——1935年，日本全面侵华战争爆发前两年，在枥木县真村小学的操场上，一群满脸稚气的儿童正进行着一场“侵略演练”。他们头戴锡纸糊的头盔，裸着上身模仿军人列队，架设“机枪”、匍匐前进、“冲锋陷阵”，甚至演练佩戴防毒面具应对“毒气战”。这些本该在田间追蝴蝶、在课堂读童话的孩子，眼神里却透着与年龄不符的狂热，而这，只是30年代日本军国主义“全民备战”教育的一个缩影。
影像镜头下，这场荒诞的“出征仪式”处处透着令人窒息的疯狂：打扮成平民的成年人对着孩童深深鞠躬，仿佛在送别真正的士兵；小孩子们则挺直胸膛，接受“小军官”的整训，他们被反复灌输“大和魂”“为天皇尽忠战死”的思想，将侵略行为视为“荣耀”。在军国主义的话术里，战争不是灾难，而是“为帝国开拓疆土”的“伟业”；杀戮不是罪恶，而是“效忠天皇”的“使命”——这些扭曲的观念，像毒藤一样缠绕着孩子们的童年，将天真一点点吞噬。
随着镜头切换，“战场演练”正式开始：在象征“战车”“坦克”的道具引导下，孩子们迅速分工，有人扮演“机枪手”找准位置架设火力点，有人扮演“步兵”匍匐在地紧盯“敌人方向”，甚至还有人