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【家庭教育圣经:爱与懂的陪伴】1985年的一个午后,小学教师米歇尔·博踏进了学生迈克尔的家。门刚打开,他便迎上一位母亲近乎崩溃的目光——她手中紧攥着一张被揉得不成样子的试卷,指尖因用力而发白。“我每天陪他写作业到深夜,结果他还是考倒数!打也打了、骂也骂了,我真的不知道还能怎么办……”她的哭声里浸满了疲惫与绝望。
这样的场景,米歇尔在十年教学生涯中早已不再陌生。他见过太多父母,明明深爱着孩子,却在“如何教育”的迷途中彷徨失措,甚至连如何与孩子对话都要反复犹豫。谁都不曾想到,正是这位默默无闻的小学教师,日后竟写成了影响全球百万家庭的《米歇尔家庭教育百科》,用温暖而切实的方法告诉世界:面对孩子的种种问题,我们不必恐慌,因为总有路可走。
刚踏入教育行业时,米歇尔常常目睹因教育方式产生的家庭危机。有家长因孩子上课走神而冲到学校质问老师;有孩子因被父母斥为“没用”而选择逃学;更有夫妻因是否该逼迫孩子上兴趣班争执不休,甚至闹到离婚边缘。米歇尔曾尝试举办家长讲座,传授儿童心理与教育理论。但家长们记下笔记后,一旦回到日常,面对哭闹、拖拉、顶嘴的孩子,依旧手足无措。
真正让米歇尔找到教育突破口的,是一个叫莉莉的女孩。
莉莉原本活泼开朗,却突然拒绝上学。她的母亲哭着向米歇尔求助:“我给她报了奥数、报了舞蹈班,她还有什么不满足?”米歇尔没有急于给出建议,而是陪莉莉玩了一下午积木。在游戏间隙,莉莉小声说:“妈妈总说我搭得丑,还扔了我的积木,说不如多做两道题。”
那一刻,米歇尔明白了:莉莉不是抗拒上学,而是害怕再次被母亲否定。
他给莉莉母亲提了一个看似简单的建议....全文更精彩