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【巴菲特的家教智慧】在1963年的美国奥马哈市，一个阳光和煦的下午，十岁的苏西·巴菲特手握一幅自己刚完成的画作，雀跃地跑回家中。她兴奋地将画举到父亲沃伦·巴菲特的面前，眼中闪烁着期待的光芒。“爸爸，你看！这是我画的奥马哈日落，”她语气里带着一丝自豪，“我觉得我很有绘画天赋！”彼时的巴菲特已在投资界声名显赫，身家超过千万美元，然而他并没有像许多富豪家长那样，立即为女儿安排昂贵的艺术课程或聘请名师。他蹲下身，认真端详那幅用色大胆、笔触尚显稚嫩的画作，随后微笑着注视女儿说：“画得真棒。如果你喜欢画画，爸爸一定会支持你。但要不要走艺术这条路，需要你自己认真思考后决定。”谁能想到，这位日后执掌千亿资产、被尊为“股神”的商业巨擘，对子女的教育却始终远离常规的财富继承思维。他的大女儿苏茜最终成为一位纪录片导演，二儿子霍华德选择回归土地成为一名农民，小儿子彼得则创办音乐公司，在艺术领域深耕——没有一个孩子继承他的投资事业，但每个人都活出了自己热爱的人生。巴菲特的长子霍华德自幼便对机械表现出浓厚兴趣。他常常在自家院子里拆解旧收音机、修理拖拉机零件，甚至将家里的电器反复组装。周围不少人向巴菲特提议：“你该让孩子学习投资，这些机械玩意儿能有什么前途？”巴菲特却从不认同这类观点。在他看来，儿子沉醉于机械世界时的专注与快乐，本身就是一种珍贵的人生体验。他反而鼓励霍华德：“如果你真心喜欢机械，那便是最有意义的事。”后来当霍华德决定投身农业，巴菲特并未阻拦，反而协助他分析土壤选择、农业管理模式，甚至在儿子创业初期面临资金困境时，坚持只提供建议而不直接给予金钱援助。“金钱能解决一时之需....全文更精彩