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不连接起来就比如说语文与生物课程的教学可以先由语文老师讲一篇关于生物基因的阅读理解接着在下一节课便由生物老师来详细分析基因的组成这种教学方法不仅能让学生们记忆深刻对于学习的兴趣也会大幅提高然而当何娜的这种教学方式被提交到教务组时却是得到了韩组长的坚决反对因为在他看来如今正面临高考....省略之处更精彩...
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