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跨学科影视解读的课程作业。在阿涅斯·瓦尔达（Agnès Varda）2000年的纪录片《拾穗者与我》中，“拾穗”这一传统劳动行为被赋予了全新的文化意涵。瓦尔达将这一行为从农业生产的语境中抽离出来，融入现代社会的日常生活，赋予其一种批判性的社会意义。拾穗者不再是田间劳作的农民，而是捡拾街头废弃物的无家可归者、从市场上回收剩余食物的都市边缘人，甚至是瓦尔达本人——一个在时间的废墟中拾取记忆碎片的电影创作者。这种视觉化的“拾穗”实践，在身体、记忆与影像的交织中，重新定义了电影创作的社会参与性。影像民族志（visual ethnography）这一领域长期以来聚焦于对“他者”的观察和记录。然而，瓦尔达的实践超越了传统民族志的“外部视角”，转而采取一种“自我民族志”（autoethnography）的方式，镜头转向自身及其日常生活经验。在瓦尔达的影像世界里，身体与影像不再是分离的两极，而是彼此渗透、相互构建的存在。那么瓦尔达如何具体通过“拾穗”，建构出一种自我民族志的影像实践？这一实践在何种意义上实现了对社会边缘群体的再呈现、对时间与记忆的拾取，以及对身体与影像的重新定义？本文将基于这些问题，探..全文更精彩
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