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从一开始的弗莱彻和内曼无意之间的对话我们可以知道，内曼的母亲从小就是缺失的一个状态。其实如果仔细观察弗莱彻在内曼的音乐道路上扮演的角色，很可以看作是一种音乐的母性角色。从“我不想吃葡萄干。我就绕着吃吧。”可以看出内曼不擅长表达自己的需求，倾向于压抑自己，并且很缺乏自信，而弗莱彻倾向于强迫他人的需求，引导他人。内曼非常有潜力，但是他的潜力很隐秘，这种潜力需要巨大的压力、巨大的代价去激发。弗莱彻看出了这一点，他用各种手段去激发这个潜力。可以看出，在这个过程中，内曼对弗莱彻形成了一种依恋，他的自信水平是跟着弗莱彻的回馈走的，在弗莱彻第一次正向邀约他的时候，即让他去音乐室的时候，内曼鼓起勇气约会了心仪了很久的女孩，这可以看出他把导师看做一种不稳定的“寄托”。这是母性形成的第一个阶段。弗莱彻对内曼的“激励”，更多表现在心理的煎熬上，比如说九点的练习让他六点就到场。可以说弗莱彻确实如他所说的一样，为了追求自己的目标不会在乎所做的手段，比如安排另一个学生来用嫉妒折磨他等等。再跑调事件之后他鼓励内曼，建立某种联结，后又亲手毁掉这种内曼来之不易的自信。他的这一切行为，虽然毁掉他的自信、打击他的自尊心......
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